PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL OPINI BERTEMA EKOLOGI KEPADA GURU DI MTSS NURUL BAHRI GORONTALO UNTUK MENUMBUHKAN SIKAP CINTA LINGKUNGAN KAWASAN TELUK TOMINI

Authors

  • La Ode Gusman Nasiru Universitas Negeri Gorontalo Author
  • Wa Ode Irawati Universitas Negeri Gorontalo Author
  • Sri Muliani Dama Universitas Negeri Gorontalo Author
  • Wahyudistira Moki Universitas Negeri Gorontalo Author

DOI:

https://doi.org/10.62335/ac132288

Keywords:

Artikel opini, ekologi, media massa

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan pelatihan dan pendampingan dalam penulisan artikel opini bertema ekologi kepada Guru MTsS Nurul Bahri Gorontalo untuk menumbuhkan sikap cinta lingkungan Kawasan Teluk Tomini. Pelaksanan kegiatan pengabdian ini menggunakan metode Pelatihan dan Pendampingan. Pelatihan dan Pendampingan untuk memecahkan masalah guru membuat media pembelajaran dilakukan dalam tiga tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan tahap akhir. Pelaksanaan pengabdian ini terdiri dari beberapa jenis kegiatan, yaitu pembukaan kegiatan pelatihan dan pendampingan pemberian materi terkait penulisan artikel opini di media massa, dan pendampingan penulisan artikel opini di media massa. Dalam kegiatan ini, peserta pelatihan terlihat antusias selama kegiatan berlangsung. Beberapa peserta aktif bertanya mulai dari penentuan topik sampai proses penulisan artikel opini. Kegiatan pendampingan atau pengabdian kepada masyarakat yang berkaitan dengan keterampilan menulis dapat terus dilaksanakan dan dikembangkan

Downloads

Published

2024-10-07

How to Cite

Nasiru, L. O. G., Irawati, W. O., Dama, S. M., & Moki, W. (2024). PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL OPINI BERTEMA EKOLOGI KEPADA GURU DI MTSS NURUL BAHRI GORONTALO UNTUK MENUMBUHKAN SIKAP CINTA LINGKUNGAN KAWASAN TELUK TOMINI. BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(10), 745-755. https://doi.org/10.62335/ac132288

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Similar Articles

1-10 of 66

You may also start an advanced similarity search for this article.