PENGUATAN KARAKTER DAN LITERASI DIGITAL SEBAGAI UPAYA PENGEMBANGAN KOMPETENSI ANAK SEKOLAH DASAR DI DESA DERSANSARI

Abstract

Pendidikan sekolah dasar membutuhkan pengembangan karakter dan literasi digital secara seimbang agar anak mampu berinteraksi secara positif dan mengikuti perkembangan teknologi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat karakter, kesadaran perlindungan diri, dan keterampilan digital dasar anak di Desa Dersansari, Kabupaten Semarang. Kegiatan menggunakan pendekatan Service Learning melalui tahapan koordinasi dan persiapan, edukasi, demonstrasi, praktik langsung, diskusi, refleksi, serta evaluasi. Penguatan karakter bagi siswa kelas V dan VI mencakup kesantunan, hubungan sosial, pencegahan bullying, area privasi, dan perlindungan diri. Literasi digital bagi anak kelas III–VI dilakukan melalui pengenalan laptop serta praktik Microsoft Word dan Microsoft Excel. Hasil kegiatan menunjukkan keterlibatan peserta dalam diskusi, refleksi, dan pembelajaran karakter, serta meningkatnya ketertarikan dan keberanian mencoba komputer. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pembelajaran interaktif dan berbasis praktik dapat mendukung kompetensi sosial dan digital anak.