Yusda, D. R., Morelent, Y., & Syofiani, S. (2024). Pengaruh Model Problem Based Learning dan Motivasi Belajar terhadap Keterampilan Menulis Teks Argumentasi Siswa Fase F SMAN 1 Koto XI Tarusan. CENDEKIA : Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmiah, 1(11), 776-785. https://doi.org/10.62335/g1hf9807