Rosalda, Diana, et al. “STRATEGI FONETIK (PHONICS-BASED APPROACH) GURU DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA PADA SISWA KELAS I DI SDN 2 GELORA”. SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah, vol. 3, no. 10, Oct. 2026, pp. 3201-13, https://doi.org/10.62335/sinergi.v3i10.3081.