Tanaem MF, Yusnaeni Y, Dhani AR, Tokan MK. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SSCS TERINTEGRASI STRATEGI MERINGKAS TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK DI KELAS XII. SINERGI. 2026;3(8):2355-2370. doi:10.62335/sinergi.v3i8.2863