Tanaem, M. F.; Yusnaeni, Y.; Dhani, A. R.; Tokan, M. K. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SSCS TERINTEGRASI STRATEGI MERINGKAS TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK DI KELAS XII. SINERGI 2026, 3 (8), 2355-2370. https://doi.org/10.62335/sinergi.v3i8.2863.