Rosalda, D. et al. 2026. STRATEGI FONETIK (PHONICS-BASED APPROACH) GURU DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA PADA SISWA KELAS I DI SDN 2 GELORA. SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah. 3, 10 (Oct. 2026), 3201–3213. DOI:https://doi.org/10.62335/sinergi.v3i10.3081.