JUNIDHAR, Lailya Mifta. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik dengan Pendekatan Onto-Semiotic Ditinjau Dari Gender. AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi, [S. l.], v. 1, n. 11, p. 938–952, 2024. DOI: 10.62335/bbgfhw79. Disponível em: https://manggalajournal.org/index.php/AKSIOMA/article/view/534.. Acesso em: 23 apr. 2026.