Junidhar, L.M. 2024. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik dengan Pendekatan Onto-Semiotic Ditinjau Dari Gender. AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi. 1, 11 (Nov. 2024), 938–952. DOI:https://doi.org/10.62335/bbgfhw79.